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土木系博士班建築組四年級學生陳宏銘及建築系校友李振嘉共同設計的「樓梯間的休憩裝置」，榮獲美國Form-Z全球聯合學習計畫數位製造類首獎，並為台灣唯一得獎的學校。（3648 px * 2736 px、5.62 MB）

土木系博士班建築組四年級學生陳宏銘及建築系校友李振嘉共同設計的「樓梯間的休憩裝置」，榮獲美國Form-Z全球聯合學習計畫數位製造類首獎，並為台灣唯一得獎的學校。（2472 px * 3296 px、4.13 MB）

土木系博士班建築組四年級學生陳宏銘及建築系校友李振嘉共同設計的「樓梯間的休憩裝置」，榮獲美國Form-Z全球聯合學習計畫數位製造類首獎，並為台灣唯一得獎的學校。（3648 px * 2736 px、5.5 MB）

土木系博士班建築組四年級學生陳宏銘及建築系校友李振嘉共同設計的「樓梯間的休憩裝置」，榮獲美國Form-Z全球聯合學習計畫數位製造類首獎，並為台灣唯一得獎的學校。（3089 px * 2048 px、5.52 MB）

土木系博士班建築組四年級學生陳宏銘及建築系校友李振嘉共同設計的「樓梯間的休憩裝置」，榮獲美國Form-Z全球聯合學習計畫數位製造類首獎，並為台灣唯一得獎的學校。（3648 px * 2736 px、4.72 MB）

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外國語文學院推動「語言學習創意行動方案研習營」，推動以群組傳習的模式，透過院內教師小組討論活動，促進彼此在語言教學的經驗交流與傳承，以激發團隊成員更多元的教學方式，進而培養卓越教師，共創優質教學的校園文化。（3264 px * 2448 px、4.31 MB）

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外國語文學院推動「語言學習創意行動方案研習營」，推動以群組傳習的模式，透過院內教師小組討論活動，促進彼此在語言教學的經驗交流與傳承，以激發團隊成員更多元的教學方式，進而培養卓越教師，共創優質教學的校園文化。（3264 px * 2448 px、4.1 MB）

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