本校「柬埔寨服務學習團」7度赴柬國服務。

本校「柬埔寨服務學習團」7度赴柬國服務。

2013年暑假本校柬埔寨服務學習團帶著服務的熱情,與400公斤的毛巾、牙刷、牙膏、文具、衣服、玩具等物資,第7次到嗊吥省蓮花市蓮花村、本留村及洞里薩湖空邦魯水上村莊進行電腦及中文教學與物資關懷。除了看見了文化差異與物質落差之外,更看見了簡單、平凡、踏實;知足、感恩、珍惜,7月在柬的22天中,團員們感受到了每位學員求知的渴望,不管是在課堂中亦或是下課的時候,都不錯過可以學習的機會,那種對於知識的追求與學習機會的珍惜,是所有團員服務中最大的感動。 課外組李美蘭小姐表示:延續一直以來的教學計畫,該團在中文教育上分為以教導學員學習基礎的注音符號,引發學員產生學習的興趣與動力的中文基礎班;以寓教於樂的方式透過繪本和唱遊引導學員學習,如在繪本中加入戲劇讓學生產生共鳴,以及在唱遊中加入動作,讓教學更活潑生動的中文繪唱班,讓柬埔寨學生對中文更為了解。而電腦教學上突破往常的文書處理,加入了影像編輯軟體picasa以及繪圖軟體sketch up,讓學員學習更多的軟體應用技能;而電腦進階班課程設計以輔導翻譯教學,希望養成種子教師,在我們離開後能持續自主學習,看到當地青年能在台上教自己的同胞柬文打字時,團員內心充滿成就感。 中文基礎班團員曹雯婷提到印象最深刻的畫面是:「在遠方傳來佛院孩子們的歡迎歌聲中,深刻地感受到佛院孩子們這一年的盼望和期待。看著每天為我們準備三餐的廚師,在炙熱的火爐旁,切菜、洗菜,用心的準備每一餐佳餚,在炭火的煙燻之下忍受油膩膩的鍋碗瓢盆,他們不辭辛勞,這餐吃完又開始準備下一餐,他們的背影、汗水是這趟旅程中最美麗而令人動容的景象。」 中文繪唱班團員林家榛也說到:「看見一位叫信文的孩子,在課堂中總是認真、積極學習中文,下課時,會拿著自己寫得滿滿的筆記問大哥哥大姊姊剛剛講過的中文字要怎麼寫,然後自己又靜靜地走回座位,將剛剛寫給他的中文字在旁邊練習好多次,不斷地發問,一次又一次的練習,看見這樣的他,讓我想到『生命影響生命』,雖然我們扮演的是教學者的角色,但其實從孩子們的身上學習到更多,學會珍惜自己的生活、學會把握可以學習的時光、更學會了知足感恩,這趟柬的旅程中,我們不僅享受服務,更在服務中看到生命的價值。」 李美蘭表示:夜間的書法課程是這次服務的新體驗與嘗試,柬埔寨的孩子從來沒看過毛筆,也沒有習寫書法的經驗,中文進階書法班短短四天就創造了超過100人次的參與。教授書法的隊長傅聖鈞表示:「由於文化的差異與文字演變的不同,柬埔寨的文字和中國字有著天壤之別,一步步帶著孩子們從握筆開始,教書法入門的永字八法,孩子們一開始都不太習慣,但後來漸漸的學會拿筆、提筆與下筆,在這次教學成果中也讓學員書寫一字與四字春聯,透過文化的交流與互動中,了解到柬埔寨新年和台灣有著極大的不同。」 此次服務期間適逢當地大選,沿街的黨派旗幟、造勢聲浪,讓該團有機會認識當地的政治文化,與搖旗吶喊的宣傳車隊擦身而過,參與民眾多為青年份子,奮不顧身地為社會福利發聲、為公平正義走上街頭,激烈緊繃的選情,在反對黨宣稱贏得大選之後,政變聲浪此起彼落,四處的耳語消息,讓該團差點無法如期返國。此行發覺柬國人所受的教育雖然有限,但參與卻很踴躍,讓團員們真實的上了一堂「公民參與」課。 每一位學員的眼神都烙印在該團成員心中,孩子們一筆一畫寫出中文字;一句一句唸出課文時,在在感受到因為環境而無法受完整教育的孩子,用盡全力的學習態度,這讓團員了解到教育足以改變孩子。離開時,孩子們泛紅的眼眶中透露著期待與不捨,對著團員問道:「大哥哥大姊姊,你們明年會不會再來?」車子緩緩離開,孩子們在車窗外用力地揮手道別,雖然台灣和柬埔寨相隔兩地,但團員們都深深感受到了那份最真、最純、沒有雜質的感情。藍天、白雲、綠樹、紅泥土、灰石頭、黑皮膚這柬埔寨的顏色,將永遠留在每位團員的記憶中。

  • 分類:學生活動
  • 單位:秘書處
  • 文案:曾華英
  • 攝影:課外活動輔導組
  • 大小:3648 px * 2736 px、4.57 MB
  • 點閱次數:306
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詳細資訊

  • Make:Canon
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