淨灘行動(616 px * 346 px、64.01 KB)
洲子灣淨灘行動(616 px * 346 px、72.48 KB)
洲子灣淨灘行動(616 px * 346 px、93.09 KB)
講解洲子灣的歷史、水文與在地生活連結。(616 px * 346 px、91.7 KB)
洲子灣淨灘行動(616 px * 346 px、78.74 KB)
講師以案例輔助說明,協助學生理解策略背後的技術與政策連結。(4032 px * 3024 px、1.96 MB)
學生手寫筆記與操作電腦同步進行,顯示課程內容實務性強,促使大家主動整理資訊。(5712 px * 4284 px、2.8 MB)
可以看到班級氣氛輕鬆專注,學生分散於不同角落但都投入聆聽與記錄,呈現理論與實務結合的學習氛圍。(5712 px * 4284 px、3.53 MB)
一名學生正在撰寫課堂筆記與查詢相關資料,展現課堂的即時互動與資訊整合能力訓練。(4032 px * 3024 px、2.22 MB)
學生們聚精會神筆記與聽講,展現對歐盟永續政策與盤查標準的高度關注。(4032 px * 3024 px、2.35 MB)
老師正在強調碳盤查是 Clean Industrial Deal 的第一步,CBAM 計算需建立在具體碳足跡數據之上。(4032 px * 3024 px、2.29 MB)
講解 ISO 14064(組織型碳盤查)與 ISO 14067(產品型碳足跡)之差異。(4032 px * 3024 px、2.54 MB)
老師補充說明 CBAM 並非新制度,而是溫室氣體盤查與產品碳足跡的延伸整合。(4032 px * 3024 px、2.5 MB)
讓同學思考專案(1477 px * 1108 px、345.17 KB)
分享經驗(1477 px * 1108 px、330.8 KB)
同學認真聽講(1477 px * 1108 px、422.4 KB)
演講開場(1477 px * 1108 px、435.63 KB)
講解普洛普行為功能(4032 px * 3024 px、1.64 MB)
藉由大英雄天團電影來舉例說明(800 px * 600 px、42.94 KB)
介紹普洛普人物理論(3264 px * 2448 px、1.02 MB)
講解角色及功能說明(3264 px * 2448 px、1.24 MB)