魏老師在跟報告的同學講評，告訴他們可以如何修改。（4032 px * 2268 px、2.77 MB）

同學們在報告中，介紹自己的故事與創意。（4032 px * 2268 px、1.65 MB）

魏老師敘述故事的三幕，與其它們在故事中所佔的比例。（4032 px * 2268 px、1.09 MB）

魏老師說明如何營造故事的「轉折」。（4032 px * 2268 px、993.02 KB）

魏老師上課之現場狀況。（4608 px * 2592 px、2.75 MB）

魏老師介紹知名動畫短片”For the Birds”，解釋動畫中運用的技巧。（4032 px * 2268 px、1.38 MB）

講者設計課堂互動，說明經營者如何思考和規劃品牌方向和行銷策略 （455 px * 607 px、83.07 KB）

講者帶著商品來課堂說明如何展現產品獨特性和商品定位（787 px * 590 px、109.54 KB）

講者說明行銷策略中運用的異業結合策略（761 px * 571 px、91.04 KB）

以多個電子商務平台展示市場區隔實例（756 px * 567 px、125.37 KB）

講者說明市場區隔（756 px * 567 px、123.48 KB）

講者自我介紹（762 px * 572 px、125.89 KB）

活動後合影（1478 px * 1108 px、288.39 KB）

學生認真思考討論事項（1477 px * 1109 px、137.45 KB）

學生分桌討論（1477 px * 1109 px、137.68 KB）

學生塗鴉”找自己”活動插圖（1477 px * 1109 px、97.47 KB）

由三重高中同學組成的志工團隊協助活動實驗的進行（2048 px * 1152 px、317.69 KB）

老師正在活動場地指導同學進行分析實驗的樣品製備（2048 px * 1152 px、273.99 KB）

所有參與的學校師生與評審合影（2048 px * 1152 px、370.02 KB）

603會議室的主舞台布置，團隊設計的主題人物硝鹽爺一手拿錐形瓶一手拿耙子，暗示了這個新北科學日活動包含了種植作物與化學實驗。（960 px * 540 px、50.84 KB）

參與活動的大寮國中同學於化學車前合影（2048 px * 1152 px、424.69 KB）