淨灘行動（616 px * 346 px、64.01 KB）

洲子灣淨灘行動（616 px * 346 px、72.48 KB）

洲子灣淨灘行動（616 px * 346 px、93.09 KB）

講解洲子灣的歷史、水文與在地生活連結。（616 px * 346 px、91.7 KB）

洲子灣淨灘行動（616 px * 346 px、78.74 KB）

講師以案例輔助說明，協助學生理解策略背後的技術與政策連結。（4032 px * 3024 px、1.96 MB）

學生手寫筆記與操作電腦同步進行，顯示課程內容實務性強，促使大家主動整理資訊。（5712 px * 4284 px、2.8 MB）

可以看到班級氣氛輕鬆專注，學生分散於不同角落但都投入聆聽與記錄，呈現理論與實務結合的學習氛圍。（5712 px * 4284 px、3.53 MB）

一名學生正在撰寫課堂筆記與查詢相關資料，展現課堂的即時互動與資訊整合能力訓練。（4032 px * 3024 px、2.22 MB）

學生們聚精會神筆記與聽講，展現對歐盟永續政策與盤查標準的高度關注。（4032 px * 3024 px、2.35 MB）

老師正在強調碳盤查是 Clean Industrial Deal 的第一步，CBAM 計算需建立在具體碳足跡數據之上。（4032 px * 3024 px、2.29 MB）

講解 ISO 14064（組織型碳盤查）與 ISO 14067（產品型碳足跡）之差異。（4032 px * 3024 px、2.54 MB）

老師補充說明 CBAM 並非新制度，而是溫室氣體盤查與產品碳足跡的延伸整合。（4032 px * 3024 px、2.5 MB）

讓同學思考專案（1477 px * 1108 px、345.17 KB）

分享經驗（1477 px * 1108 px、330.8 KB）

同學認真聽講（1477 px * 1108 px、422.4 KB）

演講開場（1477 px * 1108 px、435.63 KB）

講解普洛普行為功能（4032 px * 3024 px、1.64 MB）

藉由大英雄天團電影來舉例說明（800 px * 600 px、42.94 KB）

介紹普洛普人物理論（3264 px * 2448 px、1.02 MB）

講解角色及功能說明（3264 px * 2448 px、1.24 MB）