02 易老師說明Claude模型人機協作提出87年未解的數學猜想反例
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02 易老師說明Claude模型人機協作提出87年未解的數學猜想反例
- 分類：卓越及深耕計畫
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03 易老師說明AI在可驗證的領域表現較優 （5472 px × 3072 px、3.89 MB ）
04 現場與會老師專注聽講 （5472 px × 3072 px、4.34 MB ）
05 易老師回應現場老師進行的提問 （5472 px × 3072 px、1.9 MB ）
06 教發中心張主任頒發感謝狀 （5472 px × 3072 px、4.39 MB ）